В 2024 году порог МБОУ- СОШ с. Мечётное переступили смышленые, воспитанные, уверенные, весёлые и чуточку озорные ребята 1 класса.
В 1 классе обучается 8 учащихся.
Дети подвижные, шумные. Поэтому на этапе адаптации первоклассников проводится работа в их сплочении, привитие интереса к учебе, желание идти в школу. Самые юные обучающиеся познакомились с правилами поведения в школе.
Познавательный интерес сформирован в достаточно степени. Дети позитивно относятся к учёбе. На уроках ребята активны, любознательны, проявляют устойчивый интерес к любой учебной деятельности.
Основной вид деятельности класса – познание (учеба) и общение. В детях сильно развито желание выделиться и получить похвалу от учителя. Учеба не всем первоклассникам дается легко.
Отношения между мальчиками и девочками хорошие, доброжелательные. В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам, оценивать работу товарищей и т.д. Ребята активные. Характер взаимоотношений в классе в основном доброжелательный.
Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу, активны, общительны, доброжелательны. Принимают активное участие в делах класса, школы. Коллективная деятельность направлена на достижение общешкольных задач и перспектив.
Все родители положительно воздействуют на детей, постоянно интересуются их успехами, с вниманием относятся к пожеланиям и просьбам учителя, проявляют инициативу. Их отличает единство и согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка, тесная связь с учителем, поиск рекомендаций и разрешение проблемных ситуаций по воспитанию детей. В семьях созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. На собрания приходит большинство родителей, и они выражают активное желание принимать участие в жизни класса и оказывать посильную помощь в проведении классных мероприятий.
В учебном году планируется продолжить работу по формированию коллектива, воспитанию чувства дружбы и товарищества, формированию нравственно-эмоциональной атмосферы для развития у детей творческих способностей.
